Instant messaging

De google chat geinstalleerd op dit blog. En nu maar hopen dat er iemand reageert...
Gebruik wel eens "windows live messenger". Ik zie dat de live messenger heel veel wordt gebruikt door jongeren om met elkaar te communiceren. Net als het sms-en. Het is een mooi medium.
Voor onderwijs inzetbaar bij de verschillende talen; je zou daarvoor ook goed skypen kunnen gebruiken.

Morgen de evaluatie: ik heb er heel veel van opgestoken. Ik vind het nu jammer dat ik niet meer heb gecommuniceerd/ gereageerd op/met andere cursisten.
Wat ik vaak frustrerend vond was dat je iets uit probeerde en dacht dat het was gelukt en dan bleek het toch niet zo eenvoudig. En te weinig tijd : ik ben ook aan zoveel dingen niet toegekomen. Kan altijd nog: we weten nu waar we de info vandaan kunnen halen!

Screencasting

Het kostte me wat moeite, maar nu ben ik wel enthousiast over de mogelkijkheden van screencasting. Ik heb "Jing" geinstalleerd op mijn laptop (op mijn werk lukte het niet, dat is wel jammer: systeembeheerder maar eens vragen). De uitleg bestudeerd en uiteindelijk lukt het dan (mede dankzij uitleg van Kees Kok op zijn blog, waarvoor dank!) Gezien de tijd wilde ik het eenvoudig houden en heb gekozen voor een afbeelding van tuinvogels. de microfoon op deze laptop is slecht (heb er nooit eerder mee gewerkt, misschien valt dat te verbeteren). Ik zie er veel mogelijkheden voor in de mediatheek : uitleg van de Aura catalogus bv. Hier mijn uitprobeersel.
Nou das dan niet gelukt: Het duurt erg lang om de video te voltooien; half uur vind ik te lang. Stop er mee voor vandaag 23.30 uur ;(

Podcast

Nog even een berichtje over Twitter dat ik vorige week las op "Gespod" :
Nog socialer met Twitter Places
Twitter heeft een nieuwe functionaliteit: Twitter Places. Door middel van nauwkeurige plaatsbepalingen wordt nu bij een tweet niet alleen aangegeven door wie deze is geschreven, wanneer deze is verstuurd en wat diegene op dat moment bezighield, maar ook op welke locatie de twitteraar zich op dat moment bevind. Een mooie uitbreiding...
Via "Gespod.nl" kun je veel podcasts vinden. De site heeft een jaren 70 look.
Ik vond o.a. de volgende podcast van Tom Tacken : "Veertien Achttien" wekelijks een verhaal over de 1e wereldoorlog. Helaas kom ik niet verder en heb nog geen uitzending gevonden. Ben naar zijn website gegaan en vond daar nog veel meer podcast verwijzingen naar onderwerpen uit de geschiedenis. Dat is interessant voor het onderwijs en of bruikbaar voor een profielwerkstuk.
Ik heb al langere tijd een abonnement op "luisterpaal" vd VPRO : wekelijks verschijnen hierop nieuwe albums van verschillende bands. Bij ieder album wordt aangegeven om welke muziekstijl het gaat. Daar haal ik wel eens leuke muziek vandaan.

Twitter

Terwijl men hier op school in de aula naar de wedstrijd Nederland - Denemarken kijkt (wat een leuke sfeer) ga ik tijdens de 2e helft toch maar aan de slag met de onderwijsdingen. Ik volg de wedstrijd via de radiouitzending "Langs de lijn".
Wel zo spannend. Mooie gelegenheid om het ook via twitter te volgen, bv op "Hup Holland Hup" zie ik de twitterwave: „ø¤º°¨¨°º¤ø ¸„ø¤º°¨¨°º¤ø ¸„ø¤º°¨¨°º¤ø ¸„ø¤º°¨¨°º¤ø ¸„ø¤º°¨¨°
Das toch grappig. Waarom staan er zoveel "twitter dames" in bikini???
De info gaat heel erg snel via twitter en soms volg ik het wel, maar over algemeen vind ik het saai. Leerlingen gebruiken het niet echt. Ik zie er ook niet echt mogelijkheden in voor onderwijs momenteel.
Prive heb ik er geen behoefte aan: misschien als je kinderen de deur uit zijn om ze dan te kunnen volgen? Nu nog niet aan de orde.
Tijdens de verkiezingen vond ik het af en toe ook wel leuk om twitter te volgen.

De wedstrijd is afgelopen en de leerlingen verlaten luid toeterend de school : uitslag 2-0 voor Ned. Jammer dat ik nu geen fototoestel bij de hand heb.

handige webtools

Zo, hiermee hoef je je niet te vervelen. Ik vind het te veel voor nu, maar kan er altijd nog eens naar kijken. Wat is er veeeeeel!

Documenten delen

Een dag nadat ik dit onderdeel had bestudeerd,kon ik een leerling helpen met een document dat hij niet kon openen op de computers op school. Het ging om een boekverslag dat thuis gemaakt was met open office: een zogenaamd ".odt" bestand. Wij hebben geen ondersteuning hiervoor op de computers. (We hebben wel een programma achter de hand hiervoor). Maar ik dacht dat is een mnooie kans om te kijken of dit document dan te openen is in google documenten.Dus daarmee geopend en inderdaad: nu kon ik het document wel openen. Ik vind dat wel een erg handig middel, want het komt zo vaak voor dat een document thuis is gemaakt en dan niet te openen is op school. In de prive situatie komt dat toch ook regelmatig voor.
Daarnaast zie ik ook voordelen in het documenten delen voor het samen werken aan bv een powerpoint presentatie. Samen met mijn collega hebben we de mediatheekinstructie voor brugklassers in een powerpointpresentatie gezet. Om veranderingen door te voeren kunnen we er samen aan werken!

Wiki

Pfff, regelmatig naar het ding "Wiki" gekeken... ik kom er niet verder mee. ben altijd wantrouwend bij info die op wiki's staan... omdat iedereen er maar wat op zou kunnen zetten. Maar eerlijk gezegd gebruik ik "wikipedia" zeer regelmatig om me te informeren over "nieuw" onderwerp. Vandaar ga ik dan verder op zoek. Ik heb de info bekeken, maar ik weet niet wat ik er zo 1-2-3 mee moet...
De naam doet me steeds aan een jeugdserie op tv denken (erg irritante serie), Wickie de Viking; misschien verklaart dat mijn weerstand?

Library thing

Dit onderwerp heeft me weer heel wat uurtjes gekost: om de info te lezen, om de sites te bekijken van Library thing en van Dizzie.nl.
Als ik heel veel tijd zou hebben... Helaas ik word er erg onrustig van: zie heel veel titels die ik ook wel zou willen lezen maar waar haal ik de tijd vandaan? Het filmpje van Wim de Bie sprak me dan ook heel erg aan: hij verwoord mijn (frustratie) gevoelens prima. Ik neem me voor geen nieuwe boeken meer aan te schaffen: eerst lezen wat nog op de stapel ligt. Dat is moeilijk om geen nieuwe titels te kopen prive en het lukt dan ook niet altijd.
Ik heb via de gebruikersaccount een titel toegevoegd : "Heldenangst" van Gabriel Chevallier. Dat ging eenvoudig : wel zelf de annotatie toegevoegd.
Ik wilde eigenlijk geen account aan gaan maken maar heb het toch gedaan bij Library thing en 12 titels vrij snel toegevoegd. Leuk het resultaat te zien. Tot slot wilde ik de widget toevoegen. Dat lukt dus niet; zag het al bij reacties vd anderen.

Conclusie : ik ga zeker info halen uit Library thing voor de boeken die we in de catalogus hebben staan op school. Veel info te vinden en waarschijnlijk ook tips.
Dizzie.nl vond ik ook een mooi initiatief.

Sociale netwerken

Intressant onderwerp maar zelf zal ik me niet zo gauw ergens aanmelden. Sta wel aangemeld bij schoolbank. Verder geen Hyves, Linked in, Facebook, etc. voor mij. Wat moet je met al die zogenaamde vrienden... Ik bel, mail, sms of spreek mijn vrienden. Daarvoor deze netwerken niet nodig. Wel zou ik het kunnen gebruiken voor banen zoeken. Ik zie het nut er echter wel van in. Ook mijn kinderen zitten op hyves en ik zie dat dat voor hen wel belangrijk is.
Het Erfgooierscollege, de school waar ik werk, heeft ook een site op hyves. Heb het gezien. Verder alle info doorgenomen op de 23 onderwijsdingen.

Tussenstand

Ik zie wel mogelijkheden voor mezelf om een blog voor mijn werk bij te gaan houden; alhoewel ik ook denk: "moet ik ook een blog bijhouden in navolging van wat anderen ook al doen en misschien nog wel beter doen?".
Op zo'n blog wil ik "nieuws" dat interessant kan zijn voor leerlingen en leraren zetten, boekbesprekingen; liever nog beoordelingen van leerlingen tonen, interessante websites, info voor PWS... etc.
Maar eerst deze 23dingen cursus afronden!
RSS gebruik ik wel; ik verzamel ze via google reader en dat bevalt me wel.
Fotobewerking vind ik een boeiend onderwerp waar ik me zeker verder in wil gaan verdiepen. Daarin zie ik wel mogelijkheden voor de mediatheeklessen(voor brugklassers).
Ik vind het belangrijk om op de hoogte te blijven van allerlei ontwikkelingen, niet alleen op internetgebied maar ook actualiteiten, muziek, boeken, etc.

privacy op internet

Voordat ik naar de landelijke dag vd LWSVO ga, even tijd voor deze les. Ik had al informatie doorgelezen en filmpjes bekenen over dit onderwerp. Een belangrijk onderdeel waar ik ook altijd weer mijn kinderen op wijs: wees voorzichtig met de info en foto's die je van je zelf (of anderen) op internet plaatst. M.n ook voor je verdere leven, bv als je gaat solliciteren dan wil je toch niet dat je geconfronteerd wordt met een foto of info die gemaakt is in een gekke bui.
Op mijn werk nodigen ze ieder jaar "kind online" uit voor de 2e klassers, en/of voor een ouderavond; zie website http: //www.mijnkindonline.nl/ Hier is heel veel info te vinden.
Ik heb gezocht via google op mijn naam: ik had niet veel hits : LWSVO notulen, schoolbank en dat was het. Mooi zo: blogs en email worden niet getraseerd. Ik kom ook "pipl profiles" tegen. Ook daar wat gezocht. Verder nog gezocht op bekende nederlanders en zie daar dat zij veel twitteren. Daar zie ik het nut voor mezelf (nog)niet van in.
Op naar de volgende les en naar Utrecht : het is prachtige lentedag.

ding 8 social bookmarking

De info over social bookmarking gelezen en ik dacht: dat lijkt me wel iets voor het onderwijs. Ik houd nl voor de mediatheek een map bij met de urls van verschillende interessante websites. Deze heb ik gerangschikt op de vakgebieden binnen het onderwijs. Dit houd ik bij (ja erg ouderwets) op papier. Deze map ligt in de mediatheek en daar maak ik gebruik van als een leerling of leraar naar iets op zoek is dat niet zo eenvoudig te vinden is via google.
Via delicious lijkt me dat heel eenvoudig te organiseren.
Ik heb een url toegevoegd bij de 23onderwijsdingen site en heb ook zelf een account aangemaakt bij delicious met de bedoeling om interessante websites toe te voegen.
Ik ben benieuwd of ik er veel mee ga werken, de tijd zal t leren. En dat was dan het paasweekend.

foto's bewerken 2

Na mijn vorige blog gepubliceerd te hebben las ik het bemoedigende berichtje van mijn coach en de tip om de foto vd specht op een fake tijdschrift te plaatsen. Ik kwam ineens nog veel meer dingen tegen en heb de volgende gemaakt; ben benieuwd of deze bewerking ook beweegt in deze blog. Nee dus. Mooi geweest voor vandaag, al weer 23.00 uur.

foto's bewerken

Vandaag gewerkt aan ding 7. Verschillende programma's bekeken, o.a. Generator blog. geprobeerd om een tattoo op een rug van een familielid te plaatsen. Ik vond het resultaat tegenvallen.Nog wat nadere mogelijkheden bekeken en uitgeprobeerd. Je bent zo de tijd vergeten.
Uiteindelijk bij Flickr toys een foto bewerkt tot "popart poster", Woody Allen heeft het vast meer moeite gekost. Hier het resultaat.
Gisteren heb ik "google chrome" gedownload. Nadeel daarvan is dat je foto's worden geopend in chrome; dat kan je natuurlijk aanpassen. Soms lijkt het alsof de computer de regie gaat overnemen...
Op naar het volgende ding.

foto's delen

Ik ben de draad vd cursus kwijt, omdat ik gewoon geen tijd had of gefrustreerd de informatie afsloot die ik probeerde te volgen. Maar ik probeer weer bij te werken en ben nu met "foto's delen" gestart. Volgende foto die ik heb gekozen uit "flickr" moet een foto van een zwarte specht zijn. Het heeft niets met mijn werk te maken maar alles met mijn hobby voor vogels. Afgelopen maandag zag ik onderweg naar mijn werk een zwarte specht, mijn dag was gelijk goed. Ik kan me voorstellen dat dit gevoel veel mensen niets zegt.
Is de foto er? Na publiceren vd blog zag ik geen foto...
Dan het volgende geprobeerd:
Eerst de foto opgeslagen bij eigen afbeeldingen, van daaruit naar dit blog gebracht via "afbeelding toevoegen van computer". Gelukt, de foto is toegevoegd.

maandag 8 maart

Afgelopen week RSS feeds gezocht en me geabonneerd op verschillende. Netvibes geprobeerd, maar die bevalt me totaal niet. Google reader werkt prima samen met igoogle.
Vorige week ontdekte ik dat ik mijn gmail niet meer kon openen ??? ik begreep er niets van. Op mijn laptop thuis was het geen probleem, maar op mijn werk lukte het ook vandaag weer niet. De oplossing voor dit probleem bleek te zijn: Windows internet expl. updaten. Waarom dat nu ineens nodig was, begrijp ik niet, maar het hielp wel! Zonder gmail kan ik niet veel met deze cursus.
Ik merk dat de tijd vliegt en dat er al weer een andere opgave is. Ik ben prive aan het stoeien met een fotoalbum voor mijn dochter die volgende week 18 wordt. Dat valt tegen en ik red het zeker niet qua tijd. Eigenlijk stel ik te hoge eisen en heb me duidelijk verkeken op de tijd die er in gaat zitten.

zondag 28 feb.

Afgelopen week niets gedaan aan de cursus: maar wel stedentrips in Spanje, nl. Granada, Sevilla en Cordoba. Heel veel prachtige bouwwerken gezien: Alhambra, Mezquitta , katedralen en paleizen. Ja het weer was slecht: waardoor we veel ondergelopen land en woest stromende rivieren zagen. Gelukkig hebben we niet echt veel last vd regen gehad en hadden we woensdags zelfs een hele mooie zonnige dag met een temp. van 19 graden.
Vanavond toch maar even gekeken naar andere reacties en nog wat RSS feeds geprobeerd. Ik kreeg goede tip van mijn mentor om de RSS op igoogle te zetten: en daar zit je dan zomaar weer te lang achter je pc. Maar wat leer ik weer veel nieuwe mogelijkheden van internet en google kennen!
Ik wilde net een foto toevoegen aan dit blog: dat lukte in eerste instantie. Maar ik vond foto niet mooi en verwijderde de foto, wilde ik een andere foto toevoegen werkt de mogelijkheid niet meer van toevoegen van foto's. Wel kan ik video toevoegen, maar dat wil ik niet. Herkent iemand dit?
Voor vandaag stop ik er mee, het is weer laat geworden.

vervolg weblog 16 feb.

Vandaag een foto toegevoegd, dat is wat herkenbaarder voor de anderen. Ook geprobeerd een muziekclip toe te voegen. Dat was geen probleem. Gisteren ben ik aan het oefenen geweest met de RSS. Ik kan ze nog niet toevoegen aan mijn reader... het lijkt zo eenvoudig ook in het voorbeeldfilmpje. Het kost allemaal veel tijd.

donderdagmiddag

Donderdagmiddag, mijn blog is aangemaakt; een gmail adres had ik al. Ik gebruik gmail met veel plezier (nog nooit spam ontvangen).
Ik lees net in de krant dat Iran digitale muren optrekt om de oppositie te verhinderen te communiceren: Googles emaildienst Gmail bestaat niet meer in Iran!
Gelukkig kunnen we dat ons niet voorstellen in Nederland.
Ik vind het best lastig zo'n blog: wat zet je er nou op?
2 jaar geleden heb ik een weblog bijgehouden van onze reis naar de VS: iedere dag een stukje van je reis opschrijven. Het kostte veel tijd, maar achteraf was ik er heel blij mee, want ik kon alles precies terughalen (incl. foto's). Daarna nooit meer iets geblogd (met d of t?). Het is leuk voor je zelf of je familie maar voor anderen is het absoluut niet interessant.
Nou daar gaat ie dan mijn blog...

Vandaag 8 nov. wil ik de cursus herhalen/ophalen. ook wil ik filmpjes/tips toevoegen, zoals deze over aanmaken van een blog : http://www.screencast.com/users/onderwijsdingen/folders/Blogger/media/403b394a-b617-4fb7-9930-5a7e583df109