Podcast

Nog even een berichtje over Twitter dat ik vorige week las op "Gespod" :
Nog socialer met Twitter Places
Twitter heeft een nieuwe functionaliteit: Twitter Places. Door middel van nauwkeurige plaatsbepalingen wordt nu bij een tweet niet alleen aangegeven door wie deze is geschreven, wanneer deze is verstuurd en wat diegene op dat moment bezighield, maar ook op welke locatie de twitteraar zich op dat moment bevind. Een mooie uitbreiding...
Via "Gespod.nl" kun je veel podcasts vinden. De site heeft een jaren 70 look.
Ik vond o.a. de volgende podcast van Tom Tacken : "Veertien Achttien" wekelijks een verhaal over de 1e wereldoorlog. Helaas kom ik niet verder en heb nog geen uitzending gevonden. Ben naar zijn website gegaan en vond daar nog veel meer podcast verwijzingen naar onderwerpen uit de geschiedenis. Dat is interessant voor het onderwijs en of bruikbaar voor een profielwerkstuk.
Ik heb al langere tijd een abonnement op "luisterpaal" vd VPRO : wekelijks verschijnen hierop nieuwe albums van verschillende bands. Bij ieder album wordt aangegeven om welke muziekstijl het gaat. Daar haal ik wel eens leuke muziek vandaan.

Twitter

Terwijl men hier op school in de aula naar de wedstrijd Nederland - Denemarken kijkt (wat een leuke sfeer) ga ik tijdens de 2e helft toch maar aan de slag met de onderwijsdingen. Ik volg de wedstrijd via de radiouitzending "Langs de lijn".
Wel zo spannend. Mooie gelegenheid om het ook via twitter te volgen, bv op "Hup Holland Hup" zie ik de twitterwave: „ø¤º°¨¨°º¤ø ¸„ø¤º°¨¨°º¤ø ¸„ø¤º°¨¨°º¤ø ¸„ø¤º°¨¨°º¤ø ¸„ø¤º°¨¨°
Das toch grappig. Waarom staan er zoveel "twitter dames" in bikini???
De info gaat heel erg snel via twitter en soms volg ik het wel, maar over algemeen vind ik het saai. Leerlingen gebruiken het niet echt. Ik zie er ook niet echt mogelijkheden in voor onderwijs momenteel.
Prive heb ik er geen behoefte aan: misschien als je kinderen de deur uit zijn om ze dan te kunnen volgen? Nu nog niet aan de orde.
Tijdens de verkiezingen vond ik het af en toe ook wel leuk om twitter te volgen.

De wedstrijd is afgelopen en de leerlingen verlaten luid toeterend de school : uitslag 2-0 voor Ned. Jammer dat ik nu geen fototoestel bij de hand heb.

handige webtools

Zo, hiermee hoef je je niet te vervelen. Ik vind het te veel voor nu, maar kan er altijd nog eens naar kijken. Wat is er veeeeeel!

Documenten delen

Een dag nadat ik dit onderdeel had bestudeerd,kon ik een leerling helpen met een document dat hij niet kon openen op de computers op school. Het ging om een boekverslag dat thuis gemaakt was met open office: een zogenaamd ".odt" bestand. Wij hebben geen ondersteuning hiervoor op de computers. (We hebben wel een programma achter de hand hiervoor). Maar ik dacht dat is een mnooie kans om te kijken of dit document dan te openen is in google documenten.Dus daarmee geopend en inderdaad: nu kon ik het document wel openen. Ik vind dat wel een erg handig middel, want het komt zo vaak voor dat een document thuis is gemaakt en dan niet te openen is op school. In de prive situatie komt dat toch ook regelmatig voor.
Daarnaast zie ik ook voordelen in het documenten delen voor het samen werken aan bv een powerpoint presentatie. Samen met mijn collega hebben we de mediatheekinstructie voor brugklassers in een powerpointpresentatie gezet. Om veranderingen door te voeren kunnen we er samen aan werken!

Wiki

Pfff, regelmatig naar het ding "Wiki" gekeken... ik kom er niet verder mee. ben altijd wantrouwend bij info die op wiki's staan... omdat iedereen er maar wat op zou kunnen zetten. Maar eerlijk gezegd gebruik ik "wikipedia" zeer regelmatig om me te informeren over "nieuw" onderwerp. Vandaar ga ik dan verder op zoek. Ik heb de info bekeken, maar ik weet niet wat ik er zo 1-2-3 mee moet...
De naam doet me steeds aan een jeugdserie op tv denken (erg irritante serie), Wickie de Viking; misschien verklaart dat mijn weerstand?

Library thing

Dit onderwerp heeft me weer heel wat uurtjes gekost: om de info te lezen, om de sites te bekijken van Library thing en van Dizzie.nl.
Als ik heel veel tijd zou hebben... Helaas ik word er erg onrustig van: zie heel veel titels die ik ook wel zou willen lezen maar waar haal ik de tijd vandaan? Het filmpje van Wim de Bie sprak me dan ook heel erg aan: hij verwoord mijn (frustratie) gevoelens prima. Ik neem me voor geen nieuwe boeken meer aan te schaffen: eerst lezen wat nog op de stapel ligt. Dat is moeilijk om geen nieuwe titels te kopen prive en het lukt dan ook niet altijd.
Ik heb via de gebruikersaccount een titel toegevoegd : "Heldenangst" van Gabriel Chevallier. Dat ging eenvoudig : wel zelf de annotatie toegevoegd.
Ik wilde eigenlijk geen account aan gaan maken maar heb het toch gedaan bij Library thing en 12 titels vrij snel toegevoegd. Leuk het resultaat te zien. Tot slot wilde ik de widget toevoegen. Dat lukt dus niet; zag het al bij reacties vd anderen.

Conclusie : ik ga zeker info halen uit Library thing voor de boeken die we in de catalogus hebben staan op school. Veel info te vinden en waarschijnlijk ook tips.
Dizzie.nl vond ik ook een mooi initiatief.

Sociale netwerken

Intressant onderwerp maar zelf zal ik me niet zo gauw ergens aanmelden. Sta wel aangemeld bij schoolbank. Verder geen Hyves, Linked in, Facebook, etc. voor mij. Wat moet je met al die zogenaamde vrienden... Ik bel, mail, sms of spreek mijn vrienden. Daarvoor deze netwerken niet nodig. Wel zou ik het kunnen gebruiken voor banen zoeken. Ik zie het nut er echter wel van in. Ook mijn kinderen zitten op hyves en ik zie dat dat voor hen wel belangrijk is.
Het Erfgooierscollege, de school waar ik werk, heeft ook een site op hyves. Heb het gezien. Verder alle info doorgenomen op de 23 onderwijsdingen.